Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»- Государственный контракт с оператором "Ростелеком"

Справка о материально-техническом оснащении МКОУ "СОШ №20" г.о.Нальчик

Паспорт школы

Паспорт доступности для инвалидов

Положение об организации питания детей с ОВЗ

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования
обучающихся с расстройствами аутистического спектра

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования
для слабовидящих обучающихся

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования
обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования
для слабовидящих обучающихся

Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования
для обучающихся с ЗПР

Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования
для обучающихся с УО

Информация по учебникам (Приказ с приложениями)

Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Центральный вход - пандус присутствует,  предусмотрена двустворчатая распашная дверь, поручни внутри помещений, в образовательной организации_

Конструктивные особенности здания МКОУ СОШ №20 не предусматривают наличие подъемников.

Тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок

Имеется специально оборудованный санузел (поручни, специализированное сантехническое оборудование).

При необходимости для обеспечения доступа в здание образовательной организации инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

  Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

  Здание МКОУ СОШ № 20 оснащено  противопожарной сигнализацией, необходимыми табличками и указателями и звуковой информацией для сигнализации об опасности.

Для оказания доврачебной первичной медицинской помощи в школе функционирует лицензированный медицинский кабинет. Медицинский кабинет оснащён оборудованием, инвентарем и инструментарием в соответствии с СанПиН.

На основании заключённого договора медицинское сопровождение учащихся школы осуществляет ГБУЗ "Амбулатория с.Кенже»

В школе организовано психолого-педагогическое, тьюторское и логопедическое  сопровождение обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

  Доступ к информационным системам и информационно- телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья.

 Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом МКОУ СОШ №20 и с другими сайтами образовательной направленности, на которых существует версия для слабовидящих.

В школе создано единое информационное пространство, обеспечивающее эффективную социализацию школьников в условиях информационного общества.

Информационная база школы оснащена:

- электронной почтой; 

- локальной сетью;

 - выходом в Интернет (провайдер «Ростелеком»);

 -функционирует официальный сайт школы.

В школе создана локальная сеть. 

Доступ к информационно-телекоммуникационной сети Интернет доступен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в компьютерном классе на 2 этаже.

Для обеспечения безопасных условий доступа в сеть интернет в школе действует система контент - фильтрации. Доступ к запрещенным в образовательном процессе ресурсам сети для учащихся и преподавателей школы закрыт.

В школе имеются мультимедийные средства обучения, оргтехника, компьютерная техника, аудиотехника (акустические усилители и колонки), видеотехника (мультимедийные проекторы, телевизоры), интерактивные доски

Сведения о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

  Во время проведения занятий, где обучаются инвалиды и обучающиеся с ОВЗ,  применяются мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями. 

Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины преподавателями дополнительно проводятся групповые и индивидуальные консультации,  для информирования родителей имеется сайт школы.

Форма проведения текущей и итоговой аттестации для инвалидов может быть установлена с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, в форме тестирования и т.п.). При необходимости  проводится подбор и разработка учебных материалов в печатных и электронных формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.

Учебные кабинеты оборудованы специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования, в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Это:

• мультимедийные комплексы (проектор и экран),
• интерактивные доски,
• ноутбуки ученические с подставкой под ТСО,
• МФУ.

Пути движения к месту оказания услуг удобны и доступны для категории инвалидов (ОДА, с нарушениями слуха и зрения). Зона оказания услуг (1 этаж) доступна для всех категорий инвалидов. 

На первом этаже без перепада высот от уровня входа находится учебные аудитории. Обеспечена  доступность путей движения.

Учебные места аудиторий 1 этажа созданы с учетом подъезда и разворота кресла-коляски. 

Здание оснащено противопожарной звуковой сигнализацией, необходимыми табличками и указателями.

Исходя из конкретной ситуации и индивидуальных потребностей обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предусматривается:

- возможность индивидуального сопровождения и консультирования обучающихся по организационным и учебным вопросам;

- работа с семьей обучающегося;

- методическая работа с учителями;

- организация внеучебной (воспитательной) работы с обучающимися;

- оказание содействия обучающимся с ОВЗ в организации отдыха, трудоустройства и т.д.

В школе ведется работа по созданию толерантной социокультурной среды, необходимой для формирования гражданской, правовой позиции соучастия, готовности всех членов коллектива к общению и сотрудничеству, к способности толерантно воспринимать социальные, личностные и культурные различия.

Школа располагает  52 классными комнатами общей площадью 2649 кв.м,  6 кабинетами для нужд административно-управленческого персонала, конференцзалом на 50 мест, 3 спортивными залами ,  актовым залом вместимостью 160 человек, библиотекой (около 5224  единиц художественной, учебной, справочной и методической литературы), столовой  на 120 посадочных мест, буфетом в здании филиала,  2 медицинскими и стоматологическим кабинетами, кабинетами социально-психологической службы, 2 мастерскими, 2 спортивными площадками, 1 автотранспортным средством, предназначенным для хозяйственных нужд.

Материально-техническое обеспечение школьного образования обучающихся с задержкой психического развития должно отвечать не только общим, но и их особым образовательным потребностям. В связи с этим в структуре материально-технического обеспечения процесса образования отражена специфика требований к :

• организации пространства, в котором обучается ребенок с ОВЗ;
• организации временного режима обучения;
• техническим средствам обучения, включая компьютерные инструменты обучения, ориентированные на удовлетворение особых образовательных потребностей обучающихся с ОВЗ;
• специальным учебникам, рабочим тетрадям, дидактическим материалам, отвечающим особым образовательным потребностям обучающихся с ОВЗ и позволяющих реализовывать выбранный вариант программы.

Требования к организации пространства

Пространство (прежде всего здание и прилегающая территория), в котором осуществляется образование обучающихся с ОВЗ  соответствует общим требованиям, предъявляемым к образовательным организациям.

Материально-техническая база реализации адаптированной основной образовательной программы начального образования обучающихся с ОВЗ должна соответствовать действующим санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательных учреждениям, предъявляемым к:

• помещениям для осуществления образовательного и коррекционно-развивающего процессов: классам, кабинетам учителя-дефектолога, учителя-логопеда, педагога-психолога и др. специалистов (необходимый набор и размещение, их площадь, освещенность, расположение и размеры, структура которых должна обеспечивать возможность для организации урочной и внеурочной учебной деятельности);
• актовому и физкультурному залам, залу для проведения занятий по ритмике;
• кабинетам медицинского назначения;
• помещениям для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи, обеспечивающим возможность организации качественного горячего питания;

Все эти требования соблюдаются на 1 -м этаже ОУ, где находятся все перечисленные оборудованные кабинеты. Туалет на 1-м этаже тоже имеет специальное оборудование для детей с ОВЗ. К медицинскому кабинету нет возможности доступа для детей с ОВЗ, т.к. он располагается на 3 этаже.

Требования к организации временного режима

Временной режим образования обучающихся с задержкой психического развития (учебный год, учебная неделя, день) устанавливается в соответствии с законодательно закрепленными нормативами (ФЗ «Об образовании в РФ», СанПиН, приказы Министерства образования и др.), а также локальными актами образовательной организации. Обучение проходит в одну смену.

Требования к техническим средствам обучения

Технические средства обучения (включая компьютерные инструменты обучения, мультимедийные средства) дают возможность удовлетворить особые образовательные потребности обучающихся с ОВЗ, способствуют мотивации учебной деятельности, развивают познавательную активность обучающихся.

Овладение обучающимися с ОВЗ образовательной областью  «Физическая культура» предполагает коррекцию двигательных навыков в процессе музыкально-ритмической и спортивной деятельности. Для этого необходимо наличие специальных предметов (лент, мячи, шары, обручи и др.); фонотеки с записями различных музыкальных произведений; наборов детских музыкальных инструментов (бубен, барабан, детское пианино и др.). Оборудование спортивного зала предполагает наличие необходимого спортивного инвентаря для овладения различными видами физкультурно-спортивной деятельности.

Материально-техническое обеспечение коррекционно-развивающих курсов (занятий) включает обеспечение кабинета логопеда, психолога и зала для проведений занятий по ритмике.

Материально-техническое оснащение кабинета логопеда включает:

печатные пособия (учебники по русскому языку и чтению; кассы букв и слогов; разрезные азбуки; альбом с предметными и сюжетными картинками; картинные лото; альбомы с картинками для исследования произношения звуков); мебель и оборудование(парты, стол, стул, шкаф для пособий, классная доска, зеркала (настенное, настольное, для индивидуальной работы), стенные часы, настольная лампа, умывальник, мыло, полотенце);специальное оборудование(логопедические зонды; спирт, вата); игры и игрушки(настольные игры: кубики, мозаики, лото; игрушки, предназначенные для развития дыхания; наборы игрушек, предназначенные для развития и обогащения словарного запаса);технические средства обучения; аудио видеомагнитофон; компьютер с программным обеспечением; слайд-проектор; мультимедиапроектор; магнитная доска).

  Материально-техническое оснащение кабинета психолога включает:

учебный материал (методики с необходимым стимульным материалом для диагностики познавательной и эмоциональной сфер личности, поведения; методики с необходимым оснащением для проведения психокоррекционной работы по отдельным направлениям);мебель и оборудование(стол и стул для психолога; шкаф для пособий и техники; уголок мягкой мебели (по возможности); рабочие места для детей);технические средства обучения; игрушки и игры(мячи, куклы, пирамиды, кубики, доски Сегена различной модификации; настольные игры);набор материалов для детского творчества (строительный материал, пластилин, краски, цветные карандаши, фломастеры, бумага, клей и т.д.).

ОУ имеет официальный сайт: www.school20nalchik.ru, приспособленный для пользования инвалидами и лицами с ОВЗ (версия для слабовидящих)

В школе реализуются адаптированные общеобразовательные программы для обучающихся с ОВЗ- АООП, реализуемые в ОУ.

Рекомендации (алгоритмы действий) для родителей (законных представителей) обучающихся, педагогов и специалистов образовательных организаций в работе с детьми-инвалидами и обучающимися с ОВЗ (скачать).

Формы получения образования детьми с особенностями развития: очная, дистанционная, очно-заочная.

В ОУ нет коррекционных и инклюзивных классов.

Кадровое обеспечение и другие вопросы по организации обучения и воспитания детей с инвалидностью и ОВЗ: с обучающимися с ОВЗ ведут работу тьюторы, педагог-психолог, логопед, социальный педагог, учителя, прошедшие курсы повышения квалификации по соответствующему профилю работы с обучающимся с ОВЗ.

 Медико-социальные условия в школе соответствуют целям и содержанию образовательного процесса: функционируют медицинский, процедурный и стоматологический кабинеты, оснащенные необходимым оборудованием. Регулярно проводится плановая диспансеризация и вакцинация учащихся и педагогов, оказывается первая медицинская помощь. Ведется банк данных с анализом хронических заболеваний обучающихся школы, распределением обучающихся по группам здоровья, ежегодного измерения веса и роста обучающихся, отслеживается посещаемость и заболеваемость школьников, систематически контролируется режим пита­ния обучающихся. Ежегодно проводится углубленный медицинский осмотр обучающихся.

На уроках используются здоровьесберегающие технологии: оптимальная плотность урока, рациональное чередование видов учебной деятельности, эмоциональная разрядка, правильная рабочая поза, положительные эмоции, физкультпаузы, упражнения для глаз, рук, спины. 

Организована работа по профилактике несчастных случаев, вредных привычек и пропаганда навыков здорового образа жизни. В различных формах обучающиеся получают информацию о вреде курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ, а также правонарушений. Вопросы сохранения здоровья обучающихся являются предметом обсужде­ния на педагогических советах, совещаниях при директоре, родительс­ких собраниях.

Материально-техническое обеспечение зала для проведений занятий по ритмике включает: специальное оборудование(хореографические станки; настенные зеркала).

Медицинский  кабинет работает c 8.30 до 17.00. В кабинетах имеется оборудование: стол врача, кушетка, инструментальные столики, ростомер, медицинские весы, холодильник, переносная холодильная сумка, кварцевый светильник, пантограф, динамометр, метр кистевой, аппарат РОТА,  санитарные носилки и другое специальное оборудование.

Спортивные площадки оборудованы футбольным полем, беговой дорожкой, баскетбольным полем, волейбольным полем, полосой препятствий, гимнастическим городком.

Школа имеет три компьютерных класса, оснащенных  персональными компьютерами в количестве 12/12/6 штук, медиатеку с 6 компьютерами  и средствами распечатывания текстов.

В  семи  кабинетах  (2 компьютерных класса и  5 кабинетов начальных классов) установлены интерактивные доски.

12   учебных кабинетов оснащены компьютерами ( кабинеты химии, английского языка, биологии, русского языка, математики, истории, физкультуры и 5 кабинетов начальных классов).

В актовом зале и конференцзале работают переносные  мультимедийные комплексы.

Школьные  мастерские оснащены токарно-винтовыми станками в количестве 8 штук (5/3).

Перечень компьютеров:

Оргтехника и технические средства обучения

Учебно-наглядные пособия

Комплекты дидактических пособий «Место 1» - 6 шт.

Комплекты дидактических пособий «Место 2» - 3 шт.

Наглядное пособие для интерактивных досок с текстовыми заданиями:

1.Окружающий мир (1-4 кл.) по 3 диска

2.Математика(1-4 кл.) по 3 диска

3.Литературное чтение (1-4 кл.) по 3 диска

4.Технология (справочные материалы) 3 диска

5.Основы жизнедеятльности (1-4 кл.) 3 диска

6. Основы жизнедеятльности (основы безопасности жизнедеятельности) 3 диска

7.Музыка (Начальная школа) 3 диска

8.Искусство (Введение в цветоведение) 3 диска

9. Искусство (основы декоративно- прикладного искусства) 3 диска

10.Окружающий мир (символы и понятия) 3  диска

11.Окружающий мир (летние и осенние изменения в природе) 3 диска

Информационно-методические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования

Школьный фонд библиотеки ориентировочно  состоит из 5224 экземпляров учебников, учебно-методической литературы, художественной литературы и подписных изданий:

-       учебников 1582 экземпляра,

-       учебно-методической литературы  830 экземпляров,

-       художественной литературы 2794 экземпляров,

-       подписных изданий 20.

Электронные учебные пособия и материалы используются на уроках математики, физики, химии, литературы, истории, английского языка, в начальных классах. Доступ к сети Интернет  в библиотеке, кабинетах информатики,  кабинетах начальных классов.

ОУ имеет официальный сайт: www.school20nalchik.ru, приспособленный для пользования инвалидами и лицами с ОВЗ (версия для слабовидящих)

В школе реализуются адаптированные общеобразовательные программы для обучающихся с ОВЗ- АООП, реализуемые в ОУ;

Рекомендации (алгоритмы действий) для родителей (законных представителей) обучающихся, педагогов и специалистов образовательных организаций в работе с детьми-инвалидами и обучающимися с ОВЗ.

Формы получения образования детьми с особенностями развития: очная, дистанционная, очно-заочная.

В ОУ нет коррекционных и инклюзивных классов.

Кадровое обеспечение и другие вопросы по организации обучения и воспитания детей с инвалидностью и ОВЗ: с обучающимися с ОВЗ ведут работу тьюторы, педагог-психолог, логопед, социальный педагог, учителя, прошедшие курсы повышения квалификации по соответствующем